شجره طیبه ی صالحین
 شجره طیبه ی صالحین است



اصالحین
پست الکترونیک

پروفایل مدیر وبلاگ

» صفحه نخست
» عناوین مطالب وبلاگ
»
» حلقه(۳٢)
» شجره(٢)
» شهید(٢٧)
» صالحین(۱٤)
» طرح(٩)
» متربیان(۳)

» حلقه سرگروه ها
» مسابقات
» شماره های تماس با ما
» طرح صالحین ابتدایی
» شهدا
» با سلام به همه
» هلال ماه ماتم
» توهین به شجره طیبه صالحین
» حجت الاسلام حافظی از مسجد اعظم اخراج شد
» انتقاد شدید به عملکرد هیات امنا
» اخبار کوتاه از پایگاه
» روش ها و تکنیک های مطالعه ی موثر متون درسی
» فرمول مطالعه برای موفقیت در کنکور ، حجت الاسلام و المسلمین ماندگاری
» 5 متربی معتکف
» تشکیل حلقه های معرفت در روز اول اعتکاف95
 

با سلام به همه ۱٥ بهمن ۱۳٩٩
 

این وبلاگ از این به بعد با هزینه شخصی اداره می شود و هدفش ارتقا حلقات صالحین است


 

طبقه بندی:  

پیام های دیگران ()

 
 
 

 
 
 

توهین به شجره طیبه صالحین ٢٩ شهریور ۱۳٩٥
 

مسئول خواهران ستاد نماز جمعه شهر سده لنجان با کارهایی که در جهت تضعیف بسیج و شجره طیبه صالحین انجام می گیرد توهین به بسیج و طرح صالحین را رقم زده است


 

طبقه بندی:  

پیام های دیگران ()

 
 
 

حجت الاسلام حافظی از مسجد اعظم اخراج شد ٢٩ شهریور ۱۳٩٥
 

حجت الاسلام حافظی با وجود عملکرد فرهنگی و صالحینی خوب از امام جماعت مسجد برکنار شد ایشان در طول 7 ماه گذشته عملکرد عالی و خوبی در ازتباط با جوانان و نوجوانان مسجد ایفا کردند


 

طبقه بندی:  

پیام های دیگران ()

 
 
 

انتقاد شدید به عملکرد هیات امنا ٢٩ شهریور ۱۳٩٥
 

تا الان 15 امام جماعت در طی 5سال در مسجد اعظم یا همان ولی عصر (عج) شهر سده لنجان عوض شده اند یعنی سالی 3 امام جماعت  چند سوال مهم

1-عملکرد هیات امنا اشتباه است یا امامان جماعت

2-چرا هیات امنا عوض نمی شود


 

طبقه بندی:  

پیام های دیگران ()

 
 
 

اخبار کوتاه از پایگاه ٢٠ اردیبهشت ۱۳٩٥
 

حلقه های شهید فهمیده و شهید محمدی در روز عید مبعث ساعت 12 در مسجد تشکیل شد

حلقه شهید جعفر ادیبی در روز جمعه 17 اردیبهشت ساعت 19 در مسجد تشکیل شد

فرمانده پایگاه در دوره توجیهی برنامه ها در باغبهادران شرکت کرد

حلقه سرگروهها در پایگاه به نام شهادت تشکیل می شود

کارگروه جوانه های صالحین در پایگاه شکل گرفت


 

طبقه بندی:  

پیام های دیگران ()

 
 
 

روش ها و تکنیک های مطالعه ی موثر متون درسی ۱٧ اردیبهشت ۱۳٩٥
 







به نام خدای بزرگ وبخشنده  

------------------------------------------------------------

حتماًاین جمله رابارها وبارها ازدیگران شنیده اید یاشخصاً تجربه کرده اید که هرچه می خوانم یادنمی گیرم وازتلاش های صورت گرفته بازدهی مناسبی حاصل نشده ورضایت نداشته اید که بسیاری از اینگونه مشکلات به نداشتن یک روش صحیح برای مطالعه باز می‌گردد . دراین چندجمله قصدداریم شماراباعلت هاودلایل این امروبازدهی بیشترزمانی که برای مطالعه صرف می نمایید ، آشناسازیم .

1- مطالعه به منظوراهداف بزرگتر نه فقط جهت رفع تکلیف و پاسخ به معلم ودیگران . برای نمونه ، درس علوم را هم می شود برای پس دادن درس (هدف کوتاه مدت ) مطالعه کرد وهم برای استفاده درزندگی و ادامه تحصیل درسال های بعد و کسب شغل وحرفه (هدف بلند مدت ) . به همین دلیل است که دانش آموزانی که برای قبول شدن درالمپیادها وآزمون های علمی و نیز به دست آوردن شغل مناسب در آینده درس می خوانند انگیزه ی بیشتری دارند ودر درس وتحصیل موفق ترند ودر مقابل دیپلمه هایی هستند که حتی متون متوسط را نمی توانند بخوانند . این دسته آنانی هستندکه فقط به دنبال گرفتن مدرک بوده اند نه یادگیری .

2- مطالعه و خواندن بیشتربرای فهمیدن انجام شود نه حفظ کردن . برای فهمیدن مطالب نیز می توانید : ازمثال های آشنا وکاربردی برای مطالب استفاده نمایید ، به تصاویرهمراه متن یاتصاویر اضافی درسایر کتابها مراجعه کنید ، منابع و کتابهای بیشتری رامطالعه کنید تاافق دید شما گسترش یابد ، برای رفع ابهام ازدیگران بپرسید ، ازخودتان امتحان به عمل آورید ویا بپرسید ؛ یعنی درس به خودتان پس بدهید ، بادیگران به بحث بپردازید وبه عبارتی درس را به دیگران پس بدهید ، آزمایش انجام دهید ، مطالب کتاب را به صورت تصویری یا چارت دسته بندی نمایید ، مطالب را بادید انتقادی واعتراضی بخوانید ، خلاصه ای ازمطالب تهیه نمایید و ...

3- درمقابل دشواری مطالب یا سنگینی تکالیف ضربه فنی نشوید بلکه بهتراست ازمطالب آسان ، موردعلاقه و حجم کمتر شروع نموده وکم کم بر دشواری و حجم آن ها افزوده شود . به عبارتی با خرد کردن وظایف وکارهای سنگین به بخش های کوچک وسبک ، می توانید آنها را به راحتی انجام دهید . لازم به ذکراست که به همان صورت که برمیزان یادگیری به خاطر حجم کم مطالب یا ساده بودن نسبی آن افزوده می شود ، هم برسرعت مطالعه وهم بر انگیزه وعلاقه ی شما افزوده خواهدشد . شایددررابطه با کاهش دشواری مطالب نیازباشد به کتابهای سال های قبل یا مطالب مربوط به مباحث جدید مراجعه نماییم تا مطالب سبک تر وپیش نیازها یادگرفته شود ومشکل سنگینی مطلب و عدم درک آن حل شود .

4- به پیشرفت ها وموفقیت هایتان پاداش بدهید تا انگیزه فعالیت و یادگیری تدریجاً افزایش یابد. بهتراست پاداش ها شخصی ودرونی باشد تا اینکه منتظر پاداش ازسوی دیگران بمانیم .مثلاً آفرین گفتن به خود به خاطر یادگیری مطالب .

5- اعتماد به نفس داشتن و نداشتن احساس ناتوانی دریادگیری . حدود 94 درصد افرادازهوش متوسط برخوردارند . درنتیجه شماهم دربسیاری اززمینه ها مانند دیگران هستید و بدانید که شما یگانه ومنحصر به فرد هستید. شایددریک یاچند زمینه درسی ضعف داشته باشید ودرسایرزمینه ها ازقوت برخوردارباشید که دراین موارد هم برای پاسخگویی به معلم ومدرسه درحد متوسط نیز می توانید با تلاش واجرای دستورالعمل های علمی به حد انتظار برسید . درموارد گوناگون توانایی و قوت درکار، فقط به تلاش به اندازه مناسب وجهت دار مربوط است تا ناتوانی ذاتی فرد . کافی است دراین زمینه مطالعه ی بیشتری داشته باشید وزندگی افراد موفق را دقیق تر موردبررسی قراردهید تا به علل آن پی ببرید . موفق ترین افراد کسانی هستند که دربیشتر موارد شکست ها و پیروزی ها رابه تلاش شخصی خویش نسبت می دهند وعوامل بیرونی را زیاد مقصر به حساب نمی آورند .

6- تنوع درمطالعه . سعی شود درکنار مطالعه ی خوب وقوی ، فرصتهایی برای تنوع ، تفریحات سالم و سایر برنامه ها جهت افزایش کیفیت آن درنظر گرفته شود .

7- توقعات وانتظاراتمان ازخودمان درحدمناسب ومطلوب باشد . این امرموجب می شود ازتوان وپتانسیل ما درست استفاده شود وانرژی ما بیهوده تلف نگردد. دراین زمینه ضروری است توان واقعی خودمان رابشناسیم و برای استفاده بهینه ازآن برنامه ریزی نماییم .
8- فراهم کردن مکان وزمان مناسب برای مطالعه . محل و مکانی که مطالعه در آنجا انجام می‌شود باید مناسب باشد. منظور از محل مناسب مکانی است که آرام ، ساکت و دور از عوامل مزاحم محیطی باشد، این باعث تمرکز بهتر روی موضوع مطالعه می‌شود. بعضی افراد محل و زمانی را برای مطالعه انتخاب می‌کنند که بسیار شلوغ و پر سرو صدا است و بعضی از افراد رختخواب را برای مطالعه انتخاب می‌کنند و توقع یادگیری سطح مطلوب را دارند، ولی از این حقیقت غافلند که این محلها بدترین محل برای مطالعه است.

9- تلاش کنید مطالب درسی راباروش های گوناگون به صورتی لذّت بخش و تفریحی درآورید .
روش هاومراحل مطالعه ی کتاب وجزوه ها

مرحله پیش خوانی

در این مرحله کتاب یا مطلب بصورت یک مطالعه اجمالی و مقدماتی مطالعه شود. از جمله موارد این مرحله خواندن عنوان فصلها ، خواندن سطحی فصل ، توجه به تصاویر ، بخشهای اصلی و فرعی و خلاصه فصلها می‌باشد. هدف در این مرحله یافتن یک دید کلی نسبت به کتاب و ارتباط دادن بخشهای مختلف کتاب با یکدیگر می‌باشد.
مرحله سؤال کردن
پس از مطالعه اجمالی موضوعات و نکات اصلی ، به طرح سؤال در مورد آنها بپردازید. این کار باعث افزایش دقت و تمرکز فکر و سرعت و سهولت یادگیری می‌گردد.
مرحله خواندن
در این مرحله به خواندن دقیق و کامل مطالب کتاب پرداخته ، که هدف فهمیدن کلیات و جزئیات مطالب و نیز پاسخگوی به سؤالات مرحله قبل می‌باشد. در مرحله خواندن برای فهم بهتر مطالب می‌توان از کارهایی مثل یادداشت برداری ، علامت گذاری و خلاصه نویسی بهره جست.
مرحله تفکر
در این مرحله هنگام خواندن ، ساختن سؤالها ، و ایجاد ارتباط بین دانسته‌های خود ، درباره مطلب فکر کنید. در این مورد نیز مهمترین اصل همان بسط معنایی است. بسط معنایی ممکن است در مراحل پنجم و ششم نیز یعنی در مراحل از حفظ گفتنی و مرور کردن نقشی داشته باشد.
مرحله از حفظ گفتن

در این مرحله باید بدون مراجعه به کتاب و از حفظ به یادآوری مطالب خوانده شده پرداخته شود و بار دیگر به سؤالاتی که خود فرد طرح کرده بود پاسخ دهد. در اینجا باید مطالب آموخته شده را در قالب کلمات برای خود کرده ، در غیر اینصورت لازم است که مجددا به خواندن مطالبی که آموخته نشده پرداخته شود. مرحله از حفظ گفتنی در پایان هر بخش انجام می‌گیرد و وقتی بخشهای یک فصل به اتمام رسید به مرحله بعد ، یعنی مرور کردن یا آزمون

وارد می‌شویم.
مرحله مرور کردن

این مرحله ، که مرحله آزمون نیز می‌باشد، در پایان هر فصل انجام می‌گیرد. در اینجا به مرور موضوعات اصلی و نکات مهم و نیز ارتباط مفاهیم مختلف به یکدیگر پرداخته و در صورت برخورد با موضوعات مورد اشکال به متن اصلی یا مرجع مراجعه شود. یکی از راههای کمک به این مرحله پاسخگوئی به سئوالات و تمرینات پایان فصل است: اجرای این مرحله می‌تواند مقداری از اضطراب امتحان را کاهش دهد.
روش دقیق خوانی
هدف از این مرحله این است که مطالب کامل و دقیق درک شده و بصورتی سازمان یافته و منظم در حافظه نگهداری شود. برخی از فنون موجود که می‌تواند به روش دقیق خوانی کمک کند عبارتند از:
تکنیک خلاصه برداری
به نوشتن عبارت ، مفاهیم و موضوعات کلیدی متن پرداخته ، بطوری که در مرور مطالب ، با نگاه کردن و خواندن خلاصه‌ها ، همه مطالب خوانده شده را یادآوری کند. یک روش بسیار مطلوب این است که از خلاصه‌ها نیز دوباره خلاصه برداری شود.
تکنیک سازماندهی مطالب

این تکنیک باعث افزایش درک و سرعت یادگیری و سهولت در بازیابی مطالب آموخته شده می‌شود. برای سازماندهی مطالب استخراج سه بخش از متن اصلی مورد مطالعه لازم است که عبارتند از:

موضوع اصلی: موضوعی که تمامی مطالب را در بر می‌گیرد و بقیه مطالب حول و حوش آن می‌چرخد.

نکته‌های اصلی: خطوط و اندیشه‌های اصلی و مهم هستند که در مجموع موضوع اصلی را می‌سازند و از صراحت بیشتری برخوردار است.

نکات جزئی: اطلاعات جزئی‌تر هستند که بصورت مثالها ، نمونه‌ها ، عکس و تصویر اطلاعات واقعی مطرح می‌گردند.
تکنیک علامت گذاری در متن

در این تکنیک علامتهایی را بر روی متن اصلی انجام داده ، از قبیل علامت گذاری به شکلهای مختلف در متن ، خط کشیدن زیر عبارات مهم ، حاشیه نویسی و ... ، این موارد بسته به سلیقه‌های افراد متفاوت می‌باشد. اما نکته مهمی که در هر نوع علامت گذاری حائز اهمیت است این است که ، بهتر است همانند تکنیک سازمان دهی ، مطالب را در سه دسته مجزا (موضوع اصلی ، نکته اصلی ، موارد جزئی) قرار داده و آنها را با علامتهای مختلف نشان دهید.

حذف عوامل مزاحم فکری

مواردی هست که بخش عظیمی از وقت و فعالیت ذهنی را موضوعاتی به خود مشغول می‌دارند که هیچ رابطه با موضوع ندارند، موضوعاتی مانند: رفتار معلمان و استادان ، افزایش شهریه و نوع رفت و آمد و … برخی از موضوعاتی هستند که موقع مطالعه اگر به آنها فکر شود از کارایی مطالعه می‌کاهد. برخی حتی خیال پردازیهایشان را موقع مطالعه انجام می‌دهند؛ که به شدت فکر را آشفته کرده و تمرکز را از بین می‌برد. توصیه کلی این است که اگر ذهن خود را از افکار مختلف پاک کنید تا بر روی موضوع مورد مطالعه تمرکز کنید، مطالعه را کنار بگذارید و زمانی مطالعه را شروع کنید که سرحال ، علاقمند و متمرکز هستید.
به امید پیروزی روزافزون شما وسربلندی ایران بزرگ وایرانی نجیب


 

طبقه بندی:  

پیام های دیگران ()

 
 
 

فرمول مطالعه برای موفقیت در کنکور ، حجت الاسلام و المسلمین ماندگاری ۱٥ اردیبهشت ۱۳٩٥
 




بسمه تعالی

مقدمه : اگر تحصیل ، تکلیف دینی دانسته شود خدا نیز تکلیف خودرا مبنی بر مدد و حمایت ، عنایت خواهد فرمود لذا به این شرط درس بخوانیم که برای جامعه اسلامی مفید واقع شویم .
قال رسول الله (صل الله علیه و آله و سلم ) : مَن طلبَ العِلم لِللّه لم یُصِب منه باباً الّا اَزداد فی نَفسه ذُلّا ولله خوفاً و فی الناس تواضعاً و فی الدّین اجتهاداً
هر کس علمی را برای خدا کسب و طلب کند چیزی نصیب او نمیشود مگر اینکه ذلت درونی او بیشتر گردد ، خوف و خشیت او از خدا افزون گردد و تواضع مردمی او بیشتر شود و تلاش او برای گره گشایی از دین و جامعه دینی بیشتر شود.
مراحل درس خواندن :
1- تست زنی اولیه
2- مطالعه کامل ، جامع و دقیق همه منابع
3- تست زنی دوم
4- خلاصه برداری از مطالب و بخشهای مهم
5- تست زنی سوم
6- مباحثه خلاصه ها
7- تست زنی چهارم
8- تلخیص دوباره خلاصه ها و فرمولی کردن آنها
9- تست زنی پنجم
10- مرور خلاصه ها و آمادگی برای حضور در کنکور برنامه های جانبی :
1- خواب در سه مرحله شب 6 ساعت
روز 2 مورد یک ساعتی
2- ورزش در هر نوبت 20 دقیقه ای
3- مطالعات در دفعات کوتاه مدت 2 یا 3 ساعتی باشد
4- در فواصل مطالعه ، یک صفحه قرآن تلاوت شود
5- به هنگام مطالعه و حضور در جلسه امتحان با وضو باشید.
6- اذکار هفته و ذکر استغفار و صلوات زیاد گفته شود
7- نماز اول وقت ترک نشود
8- تغذیه متعدد ومتنوع با فاصله های کم ، مقوی و انرژی زا مثل شیر ، بادام خام ، مویز ، عسل ، کنجد ، سبزیجات و میوه جات
9- توسل به امام زمان علیه السلام با دعای عهد
10- صدقه مکرر هر چند کم باشد
11- بیداری سحر هر چند 10 دقیقه
12- تقاضای دعا از امام زمان علیه السلام ، والدین و مومنین
انشاءالله عمل به توصیه های فوق که برای شخص اینجانب مفید بوده به مدد الهی برای شما نیز مفید خواهد بود، به یقین اگر به هر دلیلی موفقیتی که در ذهن داشتید برای شما حاصل نشد ضرری نکرده اید چون درس خواندن شما هم برای خداوند بوده و خداوند در مسیر زندگی همواره یاور شما خواهد بود . بدون هیچگونه ترس و اضطراب و با نهایت سعی وتلاش برای خدا درس بخوانید که رضایت او مهمترین رکن زندگی است .

ارادتمند همه شما . محمد مهدی ماندگاری


 

طبقه بندی:  

پیام های دیگران ()

 
 
 

5 متربی معتکف ٤ اردیبهشت ۱۳٩٥
 

5متربی معتکف  در بین معتکفین از حلقات شهید فهمیده و شهید بهنام محمدی است


 

طبقه بندی:  

پیام های دیگران ()

 
 
 

 
 
» نورصالحین
» پایگاه جامع عاشورا
» ابزار و قالب وبلاگ
» پایگاه آموزشی صالحین خیبری
» پایگاه صلات
» پرتال صالحین
» ترویج فرهنگ قرآنی
» راسخون
» سایت تخصصی کودک
» شجره طیبه آران و بیدگل
» صالحین تهران
» کانون گفتگوی قرآنی
» گفتگوی دینی
» مرکز تحقیقات علوم اسلامی
» موسسه تبیان
» درسهایی از قرآن
  RSS 2.0  

اوقات شرعی آیه قرآن تصادفی تاریخ روز

پيام شهدا

<¢er>

ashoora_tool_link0/style 
محتوای حلقه های طرح شجره طیبه صالحین سپاه حضرت محمدرسول الله(ص) تهران بزرگ
#1588;

.


get

مرجع قالبها و ابزارهای مذهبی

By Ashoora.ir & Blog Skin